Конспект развлекательно-познавательного события

Тема: Весенние хлопоты

Возрастная группа: подготовительная к школе группа

Тип занятия: Развлекательно- познавательное, интегрированное событие
Цель: Погрузить детей в атмосферу русского прошлого через игры и развлечения, познакомить с бытом и обычаями предков, развивая интерес к истории, культуре и традициям.

Задачи:

• Познавательные: Расширить представления о жизни в русской избе (мебель, утварь, традиции).

• Развивающие: Развить воображение, координацию, командную работу через игры.

• Воспитательные: Воспитать уважение к русским традициям, коллективизм.

• Игровые: Организовать веселое "путешествие" с помощью магического средства.

Материалы и оборудование:

• Волшебный "самовар" , как средство путешествия.

• Атрибуты избы: макеты печи, лавок, прялки, глиняной посуды, матрешек, ложек деревянных.

• Д И «Заведи тесто на блины»

• Заготовки детьми птичек. Краски. Кисточки, спонжик

• Костюмы: платки, сарафаны.

• Музыка: русские народные мелодии, пение птиц (балалайка, гармошка на записи).

• Игровые реквизиты: обручи, мячи, ложки, ведра (маленькие), ленты.

• Декорации: "Изба", печка, Заплот, поленья дров, моталочки с пряжей, бутофорские блины, 2 импровизированные сковороды — ракетки теннисные

• Продолжительность: 35-40 минут

Ход занятия

Цель: Создать атмосферу ожидания путешествия.

Воспитатель (в образе сказительницы в платке):\ Здороваемся с гостями

Дети-Мы рады гостям, ка добрым вестям!

Всех привечаем, Душевно встречаем.

На нас посмотреть мы вас приглашаем! "

Воспитатель- Дети, сегодня мы отправимся в необычное путешествие - в прошлое.. Вот попробуйте мою загадку отгадать :

Стоит толстячок, подбоченивши бочок,

Шипит и кипит, всем пить чай велит. ( волшебного самовара)

Он заварит чай для предков и перенесет нас в русскую избу. Все готовы? (Дети отвечают "Да!") Давайте сядем в круг и подуем на самовар: ф-ф-ф! (Дети дуют вместе).

Д.: Самовар закипи — шипи, да нас в прошлое неси!"

По избе ходит с веником Макар Иванович- домовенок.

- Здравствуй. Домовенок, МИ!

-Здрасте вам!

-МИ, чего это ты такой чумазый?

МИ-Чего, чего? Печку чистил. Вы что не знаете, какое время года на календаре?

Дети- Весна -

- На календаре то весна, а на дворе тепла пока нет.

-И не будет. Пока всех дел не переделаем! Некогда мне с вами разговаривать!

-Иш какой, хозяйственный! А мы ведь не просто так, поможем тебе.

-Но тогда хорошо. Весной день целый год кормит!

1. Сложи дрова у печи.

Дети делятся на 2 команды. Переносят дрова к печке.

2. Начерпай воды в кадушку.- переносят ведрами шарики в кадушку

3.Испеки блины.

МИ — Я люблю блины, да не знаю, как тесто заводить , как их испечь.

- А может ребята вы знаете. Как тесто завести?

Дети отвечают из каких продуктов можно завести тесто.

В.:- Подходите к столу. Вот конверты. Чтобы МИ не забывал рецепт, выберите нужное из него и прикрепите к доске. А мы проверим, кто же из вас внимательный.( Делятся на две команды и каждая выбирает нужные карточки-ингредиенты , прикрепляет к доске)

- Но вот, МИ подсказки готовы. А теперь напечем блиночков !

Игра- на ракетках переносят блины, складывают в стопочку.

МИ — ой, а это что за блин? Комок какой- то!

- Не огрчайся, МИ! А вы, ребята, Послушайте , что я вам расскажу. Дети рассаживаются на лавки. Рассказ сопровождается показом картинок на бересте

Рассказ

На Руси, всегда Зима была длинной и снежной. Люди очень долго ждали весну. И когда солнце начинало светить ярче, все радовались. А какой праздник зиму провожает и весну встречает?

Д- праздник Масленицу .

В.- Блины люди пекли, потому что блин на солнышко похож, так люди и зазывали к себе весну. Было принято встречать весну — с блинами, добротой и смехом Поэтому целую неделю пекли блины, песни пели, весну кликали.. Печку затопят, тесто на сковороду нальют, на непрогретой сковороде блин прилипал, когда его соскребали, он комом делался. Но такой блин комом никогда не выбрасывали. Когда шли в лес, брали его с собой и на пенек оставляли для медведя , чтобы не обижал людей после спячки: коров , коз не трогал. Ведь в старину медведя комом и звали. Даже присказка такая появилась- Первый блин — комам, второй — знакомым. Третий родне, а четвертый себе. Давайте скажем, кому первый блин? А второй? А третий? А четвертый?. И помните: если первый блин комом, это к счастью!

Люди весну зазывали

"Весна-красна, приходи скорее! – пели они. – Принеси нам зелёную травку, цветочки и солнышко тёплое!"А чтобы Весна услышала, побежали на речку с куличами и яйцами яркими. Разложили всё на солнышко и заклички кликали.
Ребята, а вы знаете заклички?. Поют заклички под пение птиц .

(встают, по кругу движение , показывают руками с платочками )

1.Солнышко ясное, Солнышко нарядись

Солнышко алое, Солнышко покажись

Платье алое надень Подари нам красный день!

2.Жаворонки прилетите, Весну красну принесите

Надоела нам зима, Пусть приходит к нам весна!

3.Солнышко- ведрышко!

Выгляни в окошечко!

Солнышко нарядись!

Красное покажись!

Принеси нам лета.

Меда душистого
Хлеба золотистого!

В.: - слышите, пение птиц? (пение птиц) Прилетели птички-путешественницы!

Д.: Жаворонки, скворцы, ласточки

В.:-Весна уже близко! Поможем вам!"

-Ребята, а мы весну покликали? Блинов мы напекли? .

Предлагаю вам завершить нашу работу. Проходите в нашу мастерскую, давайте ярко распишем птичек народным узором. Как вы думаете , какой лучше подойдет , как называется роспись?

(во время работы ведется беседа с детьми об элементах хохломской росписи )

-Хохлома. Расписывают птичек, развешивают на березу. Любуются. (слышится пение птиц)

МИ.: - Ай, да молодцы! Сколько дел переделали! Но делу время – потехе час! Смотрите, в моей корзине что есть. (дети берут ложки, трещетки )

Поют КАК ВСТАВАЛА я РАНЕШЕНЬКО (ложки, трещетки, бубенчики)

Но вот повеселились . Скоро ли весна?

- А давайте послушаем.(Слушают пение птиц)

- Ой вправду говорят, что птицы весну на крыльях несут.

ДАША—Гости. дорогие , а вы слышите?

К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под её ногами.
Чёрные проталины
На полях видны.
Видно очень тёплые
Ноги у весны

Аяна- А вот и праздничные калачи. Подоспели из печи. Вас печеньем угощаем и на чай всех приглашаем!

В.: -А нам пора. Скоро наш самовар потухнет. Дуют на самовар, возвращаются в сад.

- Скажите. Ребята, понравилось ли вам путешествие в прошлое? Что больше всего запомнилось?

Наша родина Россия. Самая большая, самая дружная, самая сильная страна. богатая наша Россия славными традициями и обычаями. А мы с вами , орлята -дошколята , свято храним историю нашей страны.