Некоторые методы и средства организации деятельности детей в средней группе детского сада:

• Игровые формы. Игра — основной вид деятельности для детей этого возраста. Например, игра «Найди и покажи» помогает развивать внимание и координацию движений. 
• Развитие речевых и коммуникативных навыков. Большое внимание уделяется организации диалогов, обсуждений и речевых игр. Например, воспитатель может предложить детям рассказать о своих впечатлениях после прогулки или просмотренной книги. 
• Физическая активность. Дети регулярно выполняют упражнения на развитие моторики, участвуют в подвижных играх. Например, игры на ловкость и координацию, такие как «Перепрыгни через лужу» или «Пройди по тропинке». 
• Развитие творческих способностей. Занятия по рисованию, лепке, аппликации не только способствуют развитию мелкой моторики, но и помогают ребёнку выражать свои эмоции и фантазии. 
• Социальное развитие. Занятия, которые включают в себя групповые игры, работу в парах или малых группах, помогают детям учиться договариваться и находить общий язык со сверстниками. 
• Мотивация детей. Дети должны чувствовать, что их успехи и старания ценятся. Для этого воспитатель может использовать различные методы поощрения, такие как похвала, небольшие призы или специальные задания для тех, кто особенно проявил себя. 

Также для организации деятельности детей средней группы можно используются наглядно-действенные приёмы обучения: показ  образцов и способов действий, выполнение детьми практических заданий.