«Лучше папы  - друга   нет»

Проект, посвящённый

ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

Актуальность проекта  

•  Необходимость рассмотрения данного вопроса подвела нас к тому, что дети недостаточно информированы  и  знания  детей не точны об армии, её представителях, а именно военных. Дети очень любят играть в войну, «стрелять и убивать» своих «противников». А вот для чего вообще нужны люди военных профессий, дети не знают.  
• Таким образом, возникшее противоречие, с одной стороны важность и необходимость ознакомление детей с армией и её представителями, воспитание и формирование у детей патриотических чувств, и с другой – отсутствие целенаправленной, систематической работы привели к выбору темы проекта.

Цель проекта: 

• Развитие свободной творческой личности детей.
• Расширять представления о красоте, мощи, силе русской армии.
• Побудить к  поздравлению близких мужчин, как с помощью слов, так и творчески.
• Вызвать чувство патриотизма у детей  и любви к  Родине, чувство гордости  за  своих  близких.

Задачи:

• Развивать представления о разных родах войск, закрепить знания о празднике всех  воинов, уточнить, кто такие защитники отечества.
• Развивать творческое мышление, воображение.
• Развитие моторики руки, речи, мышления,  памяти.
• Развивать речь детей с помощью составления рассказов о папе и дедушке.
• Разучить  с детьми  песни, танцы, игры, посвящённые Дню защитника Отечества.
• Воспитывать уважение к защитникам Родины.

Творческая работа: 

• Лепка военной техники, рисование военных профессий,  изготовление праздничных открыток, составление рассказов о своем  папе и дедушке.  
• Праздник с приглашением всех пап и дедушек,  и выставка  армейских фотографий  с рассказами  детей  о своих папах и дедушках- завершающие  и наш проект.
• Участие в конкурсе чтецов среди старших групп.
• Музыкально – спортивное мероприятие совместно с родителями.

Продукт проекта:  дошкольники запоминают и понимают смысл праздника «День защитника Отечества», запоминают дату праздника. Складывается понимание таких слов и выражений, как «Отечество», «Патриотизм», «Герой», «Сила  духа», «Рода войск»,

Вид проекта: краткосрочный  

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Сценарий совместной деятельности:

Сюжетно –ролевые игры : «Пограничники», «Полиция», Моряки», «ГИБДД».

По истечении некоторого срока, подводим с детьми итог, который порождает вопрос : «Кто такие военные?», «Что за праздник 23 февраля». Просмотр иллюстраций,  картин  о военных, беседа с приглашенным военным:  папой Загайновой  Ирины, и пожарным: папой Загайнова Александра. Беседы о русской армии, Отечестве, о войнах, которые присутствовали в истории русского народа

Интеграция  образовательных  областей

Познание

Задачи: 

• Расширить представления детей о Российской армии.
•  Развивать у дошкольников чувство патриотизма, гордости за своих пап и дедушек.

 Чтение художественной литературы

Задачи: 

• Через чтение книг, рассказов, стихотворений о военных героях, о Родине, привить любовь к чтению.
• Вызвать желание быть похожими на  героев  Отечества, Родины.

Здоровье

Задачи: 

• Укрепление здоровья, путём закаливания, физических упражнений, мотивируя, тем, что воины, герои сильные, выносливые, потому что у них крепкое здоровье, благодаря физическим тренировкам,
•  Выполнению утренней гимнастики под ритмичную музыку (ритмика), бодрящей, пальчиковой, дыхательной, гимнастик.
• Ходьбе по массажным коврикам, ходьбе на лыжах.
•  Формирование представлений о здоровом образе жизни.

Безопасность

Задачи: 

• Рассказать, чем занимается наша армия, (приглашенный военный папа), пожарные (приглашенный пожарный), врачи скорой медицинской помощи.
• Подвести детей к выводу, что они герои, потому что защищают нас и охраняют от различных опасных ситуаций.
• Заучить с детьми, что в случае необходимости нужно звонить по телефону «01» - пожарная, «02» - полиция, «03» - «Скорая медицинская помощь».

Социализация

Задачи: 

• Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках.
• Расширять представления детей о Российской армии, формирование патриотических чувств.
• Формировать в мальчиках стремление быть сильными духом и физически, смелыми, стать защитниками Родины.
• В девочках воспитывать уважение к мальчикам,  как к будущим защитникам Родины.

Труд:

Задачи: 

• Продолжать расширять представления детей  о труде взрослых, в данном случае военных.
• Показать общественную значимость их результата труда.
• На примере военнослужащих, формировать ответственность дошкольников за выполнение трудовых поручений,  подводить к оценке результата своей работы.

Коммуникация:

Задачи: 

• Посредством беседы расширять представления детей о Российской армии, совершенствовать умение связно, последовательно и выразительно рассказать о том, что ему известно о нашей армии.

Художественное творчество:

Задачи: 

• Развитие продуктивной деятельности детей, развитие детского творчества, приобщение к искусству, путём  изготовления творческого подарка (праздничной открытки) к празднику «День Защитника Отечества».

Музыка:

Задачи: 

• Развивать интерес и любовь к музыке, музыкальную отзывчивость на неё.
• Формировать музыкальную культуру на основе знакомства с военной песней, маршем.
• Продолжать знакомить с жанрами музыкальных произведений ( марш, танец, песня).
• Формировать певческие навыки, путём разучивания песен о папе, воине, герое.
•  Побуждать к инсценированию содержания песен.
• Развивать творчество, побуждать детей к активным самостоятельным действиям.
• Развивать навыки музыкально-ритмических движений. Учить самостоятельно, вступать в движение с началом  музыки.  
• Выполнять движения в соответствии с музыкой.
• Выполнять игровые образные движения в соответствии с музыкой и текстом.

 

Материально – технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта

Альбомы, кисти, краски, пластилин, картон, цветная бумага, ножницы, салфетки, клей.

Организационные формы работы над проектом:

Познание:

Беседа об армии, Родине.  

Музыка:

Разучивание  песен, танцев к празднику, слушание  музыки.

Коммуникация:

Беседы по картинкам, рассматривание иллюстраций, составление рассказов о военных и их значении для нашей Родины. Рассматривание слайдов, презентаций,  фотоальбомов с военной техникой, военнослужащими, папами, дедушками и беседа по  увиденному.

Художественная литература:

Чтение книг о героях – солдатах, чтение и заучивание стихов об армии, героях, мужчинах, стихов о папе,  и просто про  мальчишек…

Художественное творчество:

Лепка военной техники (танк, самолёт, машина, ракета, корабль….). Рисование  военной техники и военных, изготовление из бумаги техникой оригами различных поделок.

                                 

Подготовительный этап

– постановка целей, определение актуальности и значимости проекта;– подбор методической литературы  для реализации проекта (журналы, статьи);  – подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы, репродукций картин; организация развивающей среды в группе.  - Разучивание  песен, танцев, стихотворений к празднику.

 

Основной этап

– ознакомление детей с художественной литературой; – проведение бесед;  − рассмотрение картин и беседы по их содержанию; − работа с родителями   − проведение занятий; − проведение мероприятия; − рисование с детьми на военную  тематику; − создание  и презентация  выставки  фотографий  и рассказов детей  о папе и дедушке.                                         Заключительный этап

Проведение  праздника, посвящённого Дню защитника Отечества. Оформление  выставки