Виды дидактических игр для развития речи:   игры с предметами (игрушками, природным материалом и пр.); настольные печатные игры; словесные игры. Чудесный мешочек» Цель:  Развивать тактильные ощущения; Упражнять детей в четком произношении слов; Обогащать словарный запас, развивать связную речь; Учить детей подбирать характеристики предметов, верно обозначать их прилагательными. «Составь сказку» (по картинкам/фигуркам) Цель: Закрепить знания детей известных сказок; Упражнять в восстановлении сюжетов известных сказок по картинкам/фигуркам; Развивать связную речь (название персонажей, описание их особенностей, краткий пересказ сюжета). «Найди семью детенышу» Цель: Обогащать словарный запас детей; Формировать грамматический строй речи; Развивать связную речь; Составление рассказа. «Важные профессии» Цель: Закреплять знания детей о важных профессиях; Обогащать словарный запас, подбирая картинки с предметами, подходящими к данной профессии, и называя их; Формируем грамматический строй речь; Развиваем связную речь. Пазлы Цель: Собирать единое целое из деталей. Формировать грамматический строй речи, связную речь; Обогащать словарный запас. «Передай игрушку» Цель: Активизировать словарный запас детей; Упражнять в правильном звукопроизношении и формировать грамматический строй речи. Ход игры: Игра проводится с подгруппой детей. Дети передают друг другу игрушку и называют слова на определенную тему, заданную воспитателем. Благодарю за внимание и понимание!