Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 3 «Колобок»

комбинированного вида г. Улан-Удэ

   

 

   

                   

 

 

Краткосрочный проект

«Наша планета Земля»

                                                                            

                                                                                                Подготовила и провела:

                                                                                            Воспитатель: Стукалова Е.А.

                                              

                                                                      2018г.

 

 

Цели:  привлечь детей к экологической проблеме;  сообщить сведения о планете Земля, влияние на неё Солнца; показать красоту Земли; показать  разнообразие природы на планете.                                                                                                                                    Задачи:   формировать первоначальные представления детей о происхождении планеты Земля; подвести детей к пониманию, что только на земле есть жизнь;   закрепить знания о живой природе; развивать коммуникативные способности;  развивать познавательную активность детей, творческое воображение; воспитывать положительное отношение к окружающему миру, к живой природе.                                                                 Оборудование и материалы: Фильмоскоп. Глобус. Демонстрация фильмов: «Красота вселенной», «Чудеса планеты. Азия. Часть 2», «Зелёная планета» интернет ресурс. Энциклопедия «Мир вокруг нас». Демонстрационный материал (картинки природы, животных, птиц, полей, лесов, рек….)   

Метод: информационно- творческий.

По числу участников: групповой.

По времени проведения: краткосрочный.

Участники проекта: дети, воспитатель.                                                                             План- график мероприятий                                                                                                          1 этап-предварительный.                                                                                          Документально-организационная работа:                                                                                           -Выбор темы и составление паспорта проекта;                                                                                 -Подбор иллюстративного материала по теме, художественных произведений для чтения, видеозаписей.                                                                                                                         2. этап-основной

 На экран выводиться изображение планеты.

Здравствуйте ребята! Сегодня я предлагаю  вам  небольшое, но увлекательное путешествие по просторам вселенной, по нашей планете Земля. Мы увидим  какая она – эта планета?!вокруг чего она вращается?  кто на ней живёт?  какие реки, озёра, моря и океаны омывают  берега континентов? Какие высокие горы? Какие птицы, звери, насекомые, рыбы живут на нашей планете?

Демонстрируется фильм «Красота вселенной» ( веду комментарий по ходу фильма, всё показывая наглядно.)

 Но сначала давайте посмотрим на нашу планету из космоса. Представим, что мы космонавты и на космическом корабле полетели выше неба, выше туч к звёздам. Там в космическом пространстве есть большая звезда, которую называют Солнце, вокруг которого, на определённом расстоянии вращаются 9 – ть планет, в том числе и наша  Земля. Рядом с нашей планетой находиться Луна- естественный спутник Земли. Она ярко сияет на ночном небе. На Луне нет ни воды, ни воздуха. Луна светит потому, что ее освещает Солнце. С Земли мы видим ее то круглой, то в виде серпа, иногда ее не видно совсем. Луна, вращаясь вокруг нашей планеты, иногда оказывается точно между землей и Солнцем. Тогда происходит солнечное затмение. Отечественные ученые разработали гипотезу, что Луна и Земля образовались из облака мелких частиц.

Вокруг нашей планеты очень много звёзд, планет больших и маленьких, скоплений космической пыли. Многие планеты так далеко от нас, что едва видны и кажутся точками, человек не может пока до них долететь. Но мы изобрели мощный телескоп, который в миллионы тысяч раз приближает и увеличивает планеты. Так с его помощью мы смогли увидеть Солнце, узнать что это за небесное тело  из чего она состоит?   Это огромная раскалённая звезда, состоящая из нескольких слоёв газа, она отдаёт огромное количество тепла и света. Всего за 8 мин. тепло и свет Солнца достигает нашей планеты. Без Солнца не было бы и жизни. Все, что происходит на нашей планете, связано с Солнцем: это смена дня и ночи, наступление зимы или лета. Жизнь на Земле возможна и потому, что у нашей планеты есть плотная атмосфера, в которой присутствует кислород.

Всё что находиться вокруг нас называется Вселенной – это огромное пространство, которое заполнено звёздами, планетами, галактиками, чёрными дырами. Звёзды во вселенной иногда располагаются не только по одиночке, но и собираются в скопления. Вселенная так огромна, что наши телескопы пока не видят её границ, не видят её центра. Возможно и есть где- то  во вселенной ещё жизнь, но мы пока не знаем о её существовании. И так ребята вы посмотрели фильм, где увидели нашу планету из космоса, увидели Солнце, вселенную.    

Ребята, скажите,  почему нашу планету называют голубой планетой? Какую форму имеет Земля?    Назовите спутника Земли?  Вокруг какого объекта вращается Земля? (Ответ ребят.) Правильно .

(Проводится двигательная гимнастика со словами.)

Вот Земля, наш светлый дом.   Много есть соседей в нем:  И мохнатые козлята,   И пушистые котята,   И извилистые речки,    И кудрявые овечки,   Травка, птички и цветы,   И, конечно, я и ты!

 Наша планета самая красивая из всех планет.  Только на Земле есть жизнь,  и все то многообразие, которое мы видим: небо, облака, солнце, луна, звезды,   горы,  реки, моря, трава, деревья, птицы, звери и, конечно, люди, то есть мы с вами!

А теперь ребята посмотрите на глобус -  это маленькая модель нашей планеты.  (показывая на глобусе объясняем)  Земля круглая, она вращается вокруг соей оси, подставляя Солнцу то один бок, то другой. Там, где падает свет – это день, а где нет света-ночь. Вы знаете, что Земля вращается не только вокруг себя, но и вокруг Солнца. Земля совершает полный оборот за 365 дней, т. е за год. Поэтому происходит смена зимы, весны, лета и осени. Синий цвет на глобусе означает моря и океаны. Желтый цвет- цвет суши. Зеленый цвет - это растительность и леса, а коричневый цвет - это горы.

Дети становятся вокруг глобуса в круг, держась за руки.

 (На экран выводиться изображение планеты)

Воспитатели читают стих, (показывая движениями действия.)

 Давайте, люди, дружить друг с другом,

Как птицы с небом, как травы с лугом,

Как ветер с полем, поля с дождями,

Как дружит ветер со всеми нами!

Давайте, люди, беречь планету,

Во всей Вселенной похожей нету.

Во всей Вселенной на всех одна,

Что будет делать без нас она?

Давайте беречь от невзгоды любой

Большой и доверчивый шар голубой!

Давайте, ребята, назло непогодам

Обнимем планету своим хороводом,

Развеем над нею тучи и дым,

В обиду ее никому не дадим!

Мы  надеемся, что вы будете расти добрыми и никому не дадите в обиду нашу планету! Берегите её дети! Это наш дом!

До свидания!