Цель: взаимное общение педагогов и родителей, обмен необходимой информацией для успешного пребыванияЦель: взаимное общение педагогов и родителей, обмен необходимой информацией для успешного пребывания ребенка в детском саду. Моделирование перспектив и задач в учебном году. 

Участники: воспитатели, родители, узкие специалисты.

Подготовительный этап

Предварительное анкетирование родителей 

Разработка проекта решения родительского собрания.

Ход мероприятия.

1.Приветствие.

Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть Вас на нашей первой встрече. Сегодня у нас с Вами первое родительское собрание. Мы расскажем Вам о правилах пребывания в ДОУ, решим организационные вопросы и поговорим об адаптации ребенка к детскому саду.

Зачем идти ребенку в детский сад?

В детском саду ребенок имеет возможность общаться со сверстниками.

Ребенок приобретает навыки общения со взрослыми.

В детском саду ребенок знакомится с определенными правилами и учится соблюдать их.

Ребенок получает возможность интеллектуального и физического развития.

Адаптация - от лат. «приспособляю» — это сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом.

Длительность и течение адаптации зависит от многих факторов:

• особенностей высшей нервной деятельности (темперамента);

• возраста ребенка;

• состояния здоровья;

• разницы в обстановке, в которой ребенок находился дома, и той, в которой находится в детском саду;

• условий в дошкольном учреждении;

• поведения и эмоционального состояния взрослых (тревожность, негативизм к детскому саду…).

Как подготовить ребенка к посещению детского сада.

• увеличьте круг общения вашего малыша с взрослыми и детьми.

• ребенок, который отправился в детский сад, должен обладать определенными культурно-гигиеническими навыками и навыками самообслуживания в соответствии с возрастными возможностями.

• позаботьтесь об укреплении здоровья малыша.

• заранее знакомьте ребенка с детским садом.

Начиная подготовку малыша к походу в детский сад, придерживайтесь режима близкого к режиму в детском саду.

Примерный режим дня

Прием детей, осмотр детей, гимнастика                       7.00-8.00

Подготовка к завтраку, завтрак                                     8.00–8.30

Игры, занятия, подготовка к прогулке, прогулка          8.30–11.20

Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, обед     11.20–12.20 

Подготовка ко сну, сон                                                 12.20–15.00 

Подъем, гигиенические процедуры, полдник               15.00–15.30

Самостоятельная деятельность, подготовка к прогулке,

 прогулка                                                                       15.30–17.30

Возвращение с прогулки, подготовка к ужину, ужин     17.30–8.15

Игры, самостоятельная деятельность, уход домой        18.15–19.00

Приблизьте домашний режим питания к детсадовскому. Переходите на новый режим питания постепенно, чтобы перемены были не слишком ощутимы.

Помните, что в первый месяц посещения детского сада пребывание в группе  будет увеличиваться постепенно.

Поведение родителей в период адаптации детей к саду.

1. Заранее подготовьте детский гардероб. 

2. Старайтесь общаться с воспитателями доброжелательно, избегайте конфликтов по пустякам.

3. Мамино сердце разрывается при звуках отчаянного плача ребенка.

4. Уходя – уходите! 

5. Не совершайте ошибки и не делайте перерывов в посещении. 

Рекомендации

Развивайте навыки самостоятельности (заблаговременно позаботьтесь о формировании навыков самообслуживания: пить из чашки, держать ложку, уметь (или хотя бы проситься) в туалет и т.д. Продумайте одежду для ребенка); 

Приучайте к детскому коллективу (прогулки на детских площадках, наблюдения за играми других детей;

Укрепляйте иммунитет ребенка - Режим дня. Постарайтесь, чтобы режим дня вашего ребенка был максимально похож на режим дня в детском саду. 

Привычки (заблаговременно избавьтесь от сосок, пустышек и т.д. Завершайте грудное вскармливание или приучите ребенка только к утренним или вечерним кормлениям); 

Оставляйте ненадолго малыша с другими взрослыми (бабушки, дедушки, тети, дяди, подруги и т.д.; 

Будьте готовы к тому, что ребенок будет болеть; 

Не устраивайтесь на работу в первые месяцы посещения ребенком детского сада (если есть возможность); 

Сказки и истории, совместные игры, и т.д.;