·        Упражнения для детей 4-5 лет

Звучащие жесты в песне «ВОРОБЕЙ» Музыка В.Герчик, Слова А.Чельцова

Подготовка: Рекомендуется выполнить ритмические комбинации без музыкального сопровождения под текст. Три хлопка (   ), два легких удара ладонью о грудь поочередно (        ), три хлопка один легкий удар в грудь обеими ладонями (   ).

         Текст песни

1к. Воробей, воробей,

                           
Не боишься ты людей;

                           
Если мы гулять пойдём,

Мы везде тебя найдём.

2к.
Не летишь ты на юг
От холодных зимних вьюг
И купаешься весной
В первой луже дождевой.

3к.
К нам в окошко с утра
Долетает со двора
Твой весёлый звонкий крик:
«С добрым утром, чик-чирик!»

В следующих куплетах ритмический рисунок повторяется. Вариант усложнения – например во втором куплете вместо удара в грудь, можно выполнить шлепки по коленям - в первых 2х строчках поочередно левой и правой рукой, затем двумя руками одновременно. В третьем куплете поочередный удар о пол ногой - в первых 2х строчках поочередно левой и правой ногами, затем прыжок. 

·        Упражнение на развитие чувства ритма с использованием музыкальных инструментов «Игра с зайчиком», муз. А. Филиппенко, сл. Е. Макшанцевой

Оборудование: шейкеры или бубенцы на палочке.

Подготовка: в начале рекомендуется выполнить ритмические комбинации без музыкального сопровождения – вступление ритмичное удары по коленям. Два шлепка по коленям, три хлопка в ладони – 3 раза. Взяли шейкер повторяем ритмический рисунок (Раз-два, раз-два-три); Кладем шейкер перед коленями, ставим руку на шейкер - на раз, на два - передаем соседу справа –2 раза.

Повтор с начала

·        Упражнения для детей 5-7 лет

Применение звучащих жестов в игре «Веселые ребята» литовская народная мелодия

Оборудование: стул на каждого участника игры.

Подготовка: в начале рекомендуется выполнить ритмические комбинации без музыкального сопровождения. Дети сидят на стульях в два ряда напротив друг друга. Ритмический рисунок – проигрыш: три хлопка у правого ушка, три хлопка у левого ушка; скользящее движение по бедрам;

4 удара поочередно ногами; 3 шлепка руками поочередно по коленям и один хлопок в ладоши – 2 раза;

Проигрыш крайняя пара лодочкой перемещается галопом в конец ряда, садятся на освободившиеся стулья. Одновременно с ними, все дети пересаживаются на один стул в право, затем повторяют движения вступления.

Повторяем игру пока все участники не вернутся на изначальные места.

·        Упражнение с обручами и бубенцами на липучках «Весеняя полечка» музыка и слова Л. Олиферовой

Оборудование: 16 обручей (в 4 ряда по 4 обруча). Бубенцы на липучке по две шт на ребенка (один на руку другой на ногу.)

Подготовка: Рекомендуется с начало все движения повторить без музыкального сопровождения, обручи лежат по 4 шт. в 4 ряда, близко к друг другу. Дети строятся в колонны с противоположных сторон. Дети выполняют прыжки из обруча в обруч, находясь одновременно двумя ногами в обоих обручах – 3 прыжка в правую сторону, затем 3 прыжка в левую сторону. Один прыжок вперед (в этот же момент запрыгивает в обручи следующий ребенок, с обеих колонн). Все дети выполняют прыжки одновременно, под ритм музыки – прыгая как-бы на каждое слово песни.

1.      Солнышко смеется,
А сосульки плачут.
Солнечные зайчики
По дорожке скачут.
Солнечные зайчики
По дорожкам скачут.

Прыг-скок, прыг-скок, прыг-скок, прыг-скок!

Мамочка, ты слышишь,
Как по нашей крыше
Кошки ходят и коты.
Ну-ка, вы, потише!
Кошки ходят и коты.
Ну-ка, вы, потише!

Мяу, мяу, мяу, мяу! Брысь!

Отворим окошко,
Подождем немножко.
Прилетайте к нам, скворцы,
Вот пшено и крошки.
Прилетайте к нам, скворцы,
Вот пшено и крошки.

Чик-чирик, чик-чирик, чик-чирик, чик-чирик! Летите!

Солнце греет ушки,
Гладит по макушке,
Дарит мамочке и мне
Рыжие веснушки.
Дарит мамочке и мне
Рыжие веснушки.

 

·        Упражнения для детей 6-8 лет

Ритмическое упражнение «Вперед Россия!»

Оборудование: гимнастические кольца четное количество в два ряда; флажки РФ по 2шт на каждого ребенка; Музыкальная композиция «Вперед Россия!» О.Газманов.

Подготовка:

Дети становятся в две колонны перед рядом колец. Рекомендуется с начала выполнить ритмические упражнения без музыкального сопровождения, под текст. Флажки дети держат в обеих руках у груди. Двигаются приставными шагами из кольца в кольцо, соблюдая расстояние между детьми в одно свободное кольцо. Закончив ряд, ребенок выполняет приставной шаг в сторону (если это правый ряд колец, то в право, левый ряд в лево). Далее выполняют приставные шаги назад (как бы в обратном порядке) рядом с кольцами. По окончанию ряда ребенок встает в конец колонны. По желанию повторяет все движения до конца музыкальной композиции.

 

Так было – шаг

в России – приставили ногу

с далеких времен – три удара палочка о палочку над головой

Чем выше – шаг

 давление, - приставили ногу

тем крепче бетон - три удара палочка о палочку над головой

И если – вступает следующий ребенок. шаг

опасность - приставили ногу

державе грозит - три удара палочка о палочку над головой

Становится - шаг

Родина, - приставили ногу

как монолит - три удара палочка о палочку над головой

В горниле - шаг

Победы - приставили ногу

сегодня как встарь - три удара палочка о палочку над головой

Опять - шаг

закаляется - приставили ногу

Родины - три удара палочка о палочку над головой

Сталь – все дети машут флажками над головой.

 

Припев:

Россия - шаг, приставили ногу

Россия - три удара палочка о палочку над головой

в этом слове - шаг, приставили ногу

огонь и сила - три удара палочка о палочку над головой

В этом слове - шаг, приставили ногу

победы пламя - три удара палочка о палочку над головой

Поднимаем - шаг, приставили ногу

России знамя - три удара палочка о палочку над головой

Россия, Россия – повтор

в этом слове огонь и сила

В этом слове победы пламя

Поднимаем России знамя

По желанию движения повторяются на оставшиеся куплеты.

·        Ритмическое упражнение песенку «Намтай наадыш да» в пер. «Поиграй со мной»

Оборудование: стульчики по количеству детей, бурятские национальные шапочки «малгай» (по желанию можно рассадить детей гендерными цветами шапочек - девочка, мальчик) музыкальная композиция «Намтай наадыш да» комп. Наранбаатарай Нар-Оюу исполн. детская вокальная студия «Мүнгэн хонхонууд».

Подготовка: Дети рассаживаются на стульчики надевая шапочки девочки розовые, мальчики синие. Упражнение можно выполнять как с заранее выученным текстом таки без подготовки. Рекомендуется с начала выполнить ритмические упражнения без музыкального сопровождения, под текст. Порепетировать переход со стула на стул по часовой стрелке. Встаем, пересаживаемся на следующий стул с лева. Затем добавляем остальные движения.

Һолонгын – два хлопка в ладоши

үзүүры – два шлепка по коленям

бэдэрхээ, - пересаживаемся на стул слева
Түргэн – два хлопка в ладоши

аадартай - два шлепка по коленям

нүхэсэеэ, - пересаживаемся на стул слева
Томоогүй - два хлопка в ладоши

эрбээхэй - два шлепка по коленям

хүсэхөө - пересаживаемся на стул слева
Дүхэриг - два хлопка в ладоши

 татан - два шлепка по коленям

суглараяа. - пересаживаемся на стул слева

Дабталга (Припев):
Наран, - постепенно протягиваем, выпрямляя левую руку вверх

наран, - постепенно протягиваем, выпрямляя правую руку вверх
Наашаа буугыш даа. – 4 хлопка в ладоши над головой постепенно опуская вниз, один хлопок по коленям
Наран, наран, - повтор движений первой строчки припева
Намтай наадыш - 4 хлопка по коленям.

даа. – выпрямляем обе руки над головой.

Пройгрыш может быть вариативным: 1 вариант - топаем под ритм ногами сначала девочки, потом мальчики (по две восьмерки). 2 вариант – 4 шлепка по своим коленям, затем 4 хлопка по колену соседа с права (правая рука находится на левом колене соседа справа, левая остается на своем правом колене), 4 шлепка по своим коленям, затем 4 шлепка по колену соседа с лева (левая рука находится на правом колене соседа с лева, правая остается на своем левом колене).

При желании движения первого куплета повторяются до конца песни.