Образовательные задачи:

- закрепить знания детей о зимующих птицах;

- совершенствовать технику вырезания ножницами;

- упражнять в использовании в работе шаблона;

- закрепить умение выполнять аппликацию с использованием различных материалов: бумага, пшено, вата.

Развивающие задачи:

- Развивать эстетические чувства, творческие способности;
- Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные задачи:

- Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Ход занятия:

Пришла зима, замела дороги, укрыла снегом поля и луга. Утонул в снежных сугробах лес.

Морозы жестокие в этом году...
Тревожно за яблоньку в нашем саду,
Тревожно за Жучку: в ее конуре
Такой же морозик, как на дворе.
Но больше всего беспокойно за птиц,
Ведь очень голодно в воздухе им.
Поможем ли мы беззащитным таким?
Поможем! Их надо кормить.
И тогда им будет легко переносить холода.

Воспитатель. Как называются птицы, которые остаются зимовать? (зимующие)

А каких зимующих птиц вы знаете?

Дети. Воробьи, голуби, синицы, снегири, вороны, сороки.

Воспитатель. Ребята, легко ли зимующим птицам зимой. Почему? (ответы детей)

Дети. Нет, нелегко им холодно и голодно.

Воспитатель. Правильно, им очень тяжело приходится зимой и корма зимой мало и холодно. Кто же приходит к ним на помощь? (ответы детей)

Дети. Люди.

Педагог показывает детям карточки с изображением зимующих птиц и просит  вспомнить, что это за птицы и дать им названия. (Ответы детей).

Игра «Где зимуют птицы».

На столе разложены карточки, на которых справа изображена снежинка, а слева – солнце. Педагог просит детей в сторону снежинки отложить зимующих птиц, а в сторону солнца – перелетных.

Дидактическая игра «Чем питаются птицы» (с помощью картинок)

 «Чем нельзя кормить». (Чёрным хлебом, жаренными  семечками, чипсами).

Заходит кот:

« Аха! Тут говорят о птичках, я бы как раз с удовольствием скушал бы одну!»

«Ты что кот,  птицы зимой очень беззащитные им наоборот нужно помогать!

И как же?

Кормить и делать специальные кормушки.

Неееет, эти кормушки я наоборот ломаю и разбрасываю повсюду, чтоб птицы были голодные и без сил и я мог их поймать и скушать.

Какой ты злой кот! Так делать нельзя, правда же дети?

И сколько же ты кормушек сломал?

Одну…

Ну тогда тебе обязательно нужно сделать новую  и повещать на дерево, чтоб птица, чью кормушку ты сломал смогла прилететь в эту и покушать.

Но ведь я не умею!

 А ребята тебе помогут! Да же! Но за это ты с нами сначала поиграешь!

Игра подвижная «Кот Васька»

Какие вы молодцы, ребята, у меня есть хорошая идея, давайте сделаем для птичек настоящую птичью столовую из кормушек!

Работа над кормушками.

Рефлексия. Мы   кормушку   смастерили,   мы   столовую открыли.

Воробей, снегирь-сосед, будет вам зимой обед.