МУ «Комитет по образованию Администрации г. Улан-Удэ»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 3 «Колобок» комбинированного вида г. Улан-Удэ

               

КОНСПЕКТ НОД

ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ

 ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ

             

                   Учитель-логопед: Батуева Светлана Дамбиевна

     

г. Улан-Удэ

 Тема: звук – слог – слово – предложение – рассказ.

Цель: активизировать словарь по теме «Весна», развивать связную речь, формировать звукообразный анализ и синтез, совершенствовать навык письма и чтения.

Оборудование: доска, мел, сундучок, ребус, карточки в форме лепестков ромашки, предметные картинки, наборное полотно, снежинки, буквы, магнитофон, пианино.

 

Ход занятия

На доске графическая схема будущего кроссворда. По мере отгадывания слов кроссворда дети самостоятельно вписывают их в схему кроссворда.

1. Игра «Разноцветный сундучок» (составление слова по первым звукам названий картинок).

Картинки: ваза, ель, снежинка, ноты, аист.

Логопед:    Я картинку положила

                   В разноцветный сундучок

                   Ну-ка Оля (Миша, Катя),

                   Загляни,

                   Вынь картинку назови.

Дети выкладывают картинки. Получилось слово: «Весна» первое слово кроссворда. Рассказы о весне, пословицы, поговорки.

 

2. Игра «Скажи наоборот» (деление слов на слоги).

Ребенок называет слово – антоним, делит его на слоги, хлопает в ладошки столько раз, сколько в слове слогов.

Загадка о солнышке:

Бродит одиноко огненное око.

Всюду, где бывает, взглядом согревает.

Рассказы детей о весеннем солнышке.

Последнее слово (солнышко) – второе слово кроссворда.

 

3. Загадка:          Висит за окошком кулек ледяной

         Он полон капели и пахнет весной. (Сосулька)

Предложить рассказать о сосульке. Сосулька – третье слово кроссворда.

4. Игра «Слово рассыпалось» (составление слов из слогов).

На наборное полотно выставляются карточки со слогами. Расставляя в нужном порядке слоги, детям надо составить слово.

Слоги:        ка               вет

                   ва               тра

                   пель           ка

Последнее составленное слово капель – четвертое слово кроссворда. Рассказы детей о капели.

 

5. Игра «Снежинки» «Кто здесь лишний?» (послоговое чтение).

Весенняя погода изменчива. Тихо падают снежинки. Звучит музыка. Поговорка: «Весна да осень – на дню погод восемь».

Снежинки, с одной стороны – картинка, с другой – название, написанное печатными буквами. Снежинки разложены на полу в форме круга шрифтом вверх. Ребенок берет снежинку, читает слово, затем переворачивает снежинку и сравнивает прочитанное с изображением с ней. Из прочитанных снежинок рядом выкладывается другой круг иллюстрациями вверх. Дети определяют лишнее слово. Это слово «лужа» - пятое слово кроссворда. Слова на снежинках – сугроб, снег, мороз, вьюга, снежинка, лужа, снегопад, зима.

 

6. Загадка: Мы с пеною проносимся

         Мы брызгаем и просимся

         Вперед, вперед, вперед!

         Мы с бульканьем и шепотом

         С журчанием и хохотом

         Бежим, бежим, бежим. (Ручьи)

Придумать слова-действия: «Что делают ручьи?» (журчат, бурлят, звенят, текут, проносятся, булькают, бегут несутся).

Слушание музыки: журчание ручья. Как скажем про маленький ручей? (Ручеек).

Кто больше всех назовет слова-действия, тот и впишет шестое слово кроссворда – «ручеек».

 

7. Игра «Заблудились буквы в слове»

                   ваод

Загадка:     В речках к морю тороплюсь,

                   А из крана струйкой льюсь. (Вода).

Ручейки, лужи сбегают с пригорков в реки и озера. Вода разливается. Следующее седьмое слово кроссворда у нас – «вода».

Сколько звуков слышится в этом слове?

Сколько букв надо писать?

Сколько слогов? Почему?

 

8. Игра «Прочти слово через букву»:

                   ПУОСЧАКТИ

Что мы знаем о почках? Рассказывают дети.

Восьмое слово в кроссворде – «почки».

 

9. Игра «Рассыпались слоги»?

                   ба               вер

                   на               лу

                   бо               не

Загадка: Голубой шатер весь мир накрыл. (Небо).

Последнее составленное слово: «небо» - девятое слово кроссворда. Сколько в этом слове слогов? Почему? Каким стало весеннее небо? Кто лучше расскажет о весеннем небе, тот вписывает девятое слово кроссворда – «небо».

 

10. И последнее весеннее слово кроссворда. Скажите ребята, как тает снег ранней весной?

Снег начинает таять местами, неравномерно, на обогреваемых солнцем местах.

Как называются такие места?

Кто хорошо расскажет о проталинах, тот впишет последнее слово нашего кроссворда – «проталина».

 

11. Ключевое слово по вертикали получилось «Подснежник». Звучит музыка П.И. Чайковского «Подснежник».