Имеются залы и кабинеты: 

Корпус № 1,2:

Ø   Музыкальный зал -1             

Ø  Медицинский кабинет - 1

Ø  Процедурный кабинет - 1

Ø  Массажный кабинет - 1

Ø  Методический кабинет-1

Ø  Кабинет педагога-психолога-1

Ø  Кабинет логопеда-1

 ØСенсорная комната - 1

  Ø Тренажерный зал-1

Корпус № 3:

Ø   Музыкальный зал-1

Ø  Физкультурный зал-1            

Ø  Медицинский кабинет-1

Ø  Процедурный кабинет-1

Ø  Методический кабинет-1

Ø  Кабинет педагога-психолога-1

Ø  Кабинет логопеда-1

Ø  Кабинет бурятского языка-1

Корпус № 4:

Ø   Музыкальный зал-1         

Ø  Медицинский кабинет-1

Ø  Процедурный кабинет - 1

Ø  Методический кабинет-1

Корпус № 5:

Ø   Музыкальный зал-1

Ø  Физкультурный зал-1            

Ø  Медицинский кабинет-1

Ø  Процедурный кабинет-1

Ø  Методический кабинет-1

Ø  Кабинет педагога-психолога-1

Ø  Кабинет логопеда-1

Ø  Кабинет бурятского языка-1

Для проведения практических занятий в ДОУ функционируют кабинеты, залы,игровые, в которых ведущая роль отводится игровым и практическим занятиям.

Развивающая среда представляет собой распределение игрушек, атрибутов, материала по следующим зонам: учебная, игровая, художественно-эстетическая, музыкально – театрализованная, зона национального воспитания; книжно-библиотечная; природно-экологическая (исследовательская); уголок психологической разгрузки, физкультурный уголок.

Имеются залы и кабинеты: 

Методический кабинет осуществляет научно-методическое сопровождение педагогов и родителей детского сада. Методический материал (комплекс методических, наглядных и технических средств обучения в детском саду) в методическом кабинете подобран и систематизирован по разделам программы в соответствии с возрастными особенностями детей. Кабинет представляет собой педагогическую творческую мастерскую, побуждает к совершенствованию профессионального мастерства педагогов. Методический кабинет доступен для всех педагогов, имеет удобный гибкий график работы.

Музыкальный зал обеспечивает эстетическое развитие детей и способствует формированию музыкальных способностей. В музыкальном зале расположено фортепьяно, музыкальный центр, а также полный набор атрибутов для детей, которые используются в танцах, упражнениях, играх (султанчики, ленты, платки, куклы, цветы и др). Активно используются музыкальные инструменты (металлофоны, ксилофон, погремушки, бубны, колокольчики и др.). Обширная фонотека позволяет разнообразить занятия, расширяет музыкальный кругозор дошкольников. Общая эстетика зала, наличие ярких и интересных атрибутов и игрушек создают благоприятную атмосферу и радостный настрой у детей, помогают привить чувство прекрасного и любви к музыке.

         Физкультурный зал обеспечивает полноценную двигательную деятельность детей, формирование основных двигательных умений и навыков, повышение функциональных возможностей детского организма, развитие физических качеств и способностей. Здесь проводятся физкультурные занятия, утренняя гимнастика, физкультурные досуги, праздники и развлечения.

   В зале имеется стандартное и нетрадиционное оборудование, необходимое для ведения физкультурно-оздоровительной работы. Имеются мячи, предметы для выполнения общеразвивающих упражнений, гимнастические стенки, скамейки, кольца для метания, оборудование для занятий спортом (шведская стенка, гимнастические скамейки, мячи, обручи, кегли и т.д.

Медицинский блок состоит из медицинского кабинета, изолятора, процедурного кабинета, массажный кабинет, в котором осуществляются лечебно-профилактические и оздоровительные мероприятия. Медицинский блок оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям; имеется достаточное количество медикаментов для оказания первой неотложной помощи, здесь же происходит осмотр детей.

Медицинский кабинет оснащен необходимым оборудованием.

         Кабинет педагога-психолога. Кабинет оснащен материалами для развития внимания, памяти и логического мышления, дидактическими пособиями, играми, которые используются на занятиях педагога-психолога во всех возрастных группах. Для дошкольников в кабинете имеется CD-проигрыватель для проведения релаксационных упражнений.

         Кабинеты учителя-логопеда, учителя-дефектолога. Для дошкольников, имеющих нарушения речи, посещающих детский сад, в кабинете оборудовано место для индивидуальных занятий с учителем-логопедом. Имеются пособия по обследованию речевого и общего развития детей, дидактические игры и материалы для формирования звукопроизношения, фонетического восприятия и звукового анализа, и синтеза.

Групповые помещения включают в себя группу, спальню, приемную, туалетную комнату, оснащенные всем необходимым для игровой, экспериментальной, трудовой, физкультурной, музыкальной деятельности воспитанников. 

          Также в детском саду оказываются дополнительные образовательные  услуги:

В корпусе №1 по ул. Ленина 11, нет спортивного зала, физкультурные занятия проводятся в музыкальном зале. На улице имеется небольшая площадка, где дети катаются на самокатах и велосипедах.

В корпусе №2 по ул. Куйбышева 21, есть тренажерный зал для детей инвалидов с диагнозом ДЦП.

В Корпусе №3 по ул. Полевая 26 "А", есть спортивный зал.

В корпусе №4 по ул. Полевая 26, нет спортивного зала, физкультурные занятия проводятся в музыкальном зале.

В Корпусе №5 по ул. Сокол 4 "Б", есть спортивный зал.

Имеющиеся в ДОУ  средства обучения:

печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные , сетевые образовательные ресурсы и т.п.);наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)спортивные снаряды, мячи и т.п.

В учреждении организовано сбалансированное питание в соответствии с примерным 10-дневным меню. Питание детей осуществляется в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13, утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 15.05.2013г.

В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

• проведение профилактических осмотров;
• мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
• осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
• обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
• осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
• осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»). Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

Доступ в сеть интернет имеется.

В дошкольном учреждении есть выход в интернет, сеть WI-FI. 

В своей работе педагоги используют следующие средства информационно-коммуникативные технологии:

 • компьютер;

 • ноутбук;

 • планшет;

 • мультимедийный проектор;

 • принтер;

 • телевизор;

 • магнитофон;

 • фотоаппарат;

 • видеокамера;

 • электронные доски

Электронные образовательные ресурсы  – это контент, представленный в электронно-цифровой форме и включающий в себя структуру, предметное содержание и метаданные о них.