Основные задачи физического развития в детском саду:

• Оздоровительные: 
  • сохранять и укреплять здоровье детей; 
  • развивать функциональные и адаптационные возможности детей и улучшить их работоспособность; 
  • формировать умение сохранять правильную осанку; 
  • удовлетворять потребность детей в движении; 
  • способствовать развитию всех морфофункциональных систем детского организма. 
• Образовательные: 
  • формировать представления о своём организме, о здоровье; 
  • знакомить детей с различными способами выполнения основных движений; 
  • формировать представления о режиме, об актуальности отдыха; 
  • создавать условия для формирования физических качеств. 
• Воспитательные: 
  • воспитывать интерес к активной двигательной деятельности; 
  • развивать нравственно-волевые качества ребёнка (организованность, взаимопомощь, взаимовыручку, самостоятельность); 
  • воспитывать субъектную позицию ребёнка в разных играх и упражнениях; 
  • воспитывать культурно-гигиенические качества. 

Основные формы физического развития в детском саду:

• Непосредственная образовательная деятельность по физическому развитию (проводится 3 раза в неделю). При планировании необходимо учитывать не только возрастные и индивидуальные возможности, но и уровень двигательной активности каждого ребёнка. 
• Физкультминутки. Являются обязательной частью ООД. 
• Утренняя гимнастика.  Проводится ежедневно, ставит своей целью «пробуждение» организма ребёнка, настройку его на действенный лад. 
• Подвижные игры и игровые упражнения на прогулке.  Для поддержания интереса детей к подвижным играм целесообразно усложнять их содержание, правила и задания. 

Для физического развития в детском саду также используются здоровьесберегающие технологии, например:

• Игровой массаж. Улучшает нервную систему, поднимает настроение. 
• Дыхательная гимнастика. Развивает дыхательную систему ребёнка, укрепляет защитные силы организма. 
• Пальчиковая гимнастика. Помогает развивать у ребёнка мелкую моторику, координацию движений и внимание, активизировать речевые навыки, память и мышление. 
• Гимнастика для глаз. Способствует предупреждению утомления, снимает напряжение, укрепляет глазные мышцы и в целом предусматривает общее оздоровление зрительного аппарата. 
• Профилактика плоскостопия и нарушений осанки. Направлена на укрепление и поддержку связочного аппарата. 
• Музыкально-ритмические упражнения. Развивают основные движения, чувство ритма, заряжают детей положительными эмоциями.