Мастер – класс

«Сенсорный песок для детей дошкольного воспитания»

Цель: способствовать повышению интереса родителей к поиску интересных методов и технологий в работе с детьми по сенсорному развитию.

Оборудование:

1. сенсорный песок: крахмал, моющее средство, гуашь, тарелки, салфетки, ложки.

Ход:

Одной из главных задач дошкольного воспитания является охрана и укрепления здоровья с ДЦП. Учитывая контингент нашей группы и особенности здоровья детей, мы работаем над одним из направлений как сенсомоторное развитие. Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.

Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.

Готовность ребенка к школьному обучению в значительной мере зависит от его сенсорного развития. Исследования, проведенные детскими психологами, показали, что значительная часть трудностей, возникающих перед детьми в ходе начального обучения (особенно в 1 классе), связана с недостаточной точностью и гибкостью восприятия.

Существует пять сенсорных систем, с помощью которых человек познает мир. Это -  зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.

В развитии сенсорных способностей важную роль играет освоение сенсорных эталонов – общепринятых образцов свойств предметов. Например, 7 цветов радуги и их оттенки, геометрические фигуры, метрическая система мер и пр.

Для развития сенсорных способностей существуют множество различных игр и упражнений. Сегодня мы предлагаем вашему вниманию мастер – класс по изготовлению сенсорного или кинетического песка, требующий минимальных затрат времени и сил, но полезный для развития сенсорики и  мелкой моторики рук детей данного возраста.

1.     Смешиваем крахмал с моющим средством

2.     Добавляем гуашевую краску и размешиваем.