104

1.
Общие положения
1.1. Настоящее Положение о премировании (далее – Положение)
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
Детский сад №3 «Колобок» комбинированного вида г. Улан-Удэ (далее
учреждение), разработано в соответствии с Трудовым Кодексом Российской
Федерации, Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от
29.12.2012 N 273-ФЗ, Законом Республики Бурятия от 13 декабря 2013 года
№240-V "Об образовании в Республики Бурятия", Постановлением
Администрации г. Улан-Удэ от 28.10.2016г. № 336 «Об утверждении Положения
об оплате труда работников муниципальных образовательных организаций,
подведомственных Комитету по образованию Администрации г.Улан-Удэ» и
иными нормативно-правовыми актами Российской Федерации.
1.2. Данное Положение о премировании работников ДОУ (далее-Положение),
является Приложением № 6 к коллективному договору и вводится с целью
обеспечения материальной заинтересованности работников детского сада,
развития творческой активности, инициативы при реализации поставленных
перед коллективом задач, укреплении материально-технической базы,
своевременное и качественное выполнение уставных задач и трудовых
обязанностей, а также для закрепления в дошкольном образовательном
учреждении высококвалифицированных кадров.
1.3. Настоящее Положение о премировании работников в ДОУ
распространяется на всех работников, занимающих должности в соответствии со
штатным расписанием дошкольного образовательного учреждения.
1.4. Выплата премии работникам детского сада облагается налогом в
соответствии с действующим законодательством, учитываются при исчислении
среднего заработка.
1.5. Положение о премировании работников разработано администрацией
ДОУ, выносится на обсуждение на Общем собрании трудового коллектива
детского сада, согласовывается с выборным профсоюзным органом (далее –
профсоюзный комитет) и утверждается приказом заведующего дошкольным
образовательным учреждением.
1.6. Формированием премиального фонда являются средства, выделенные
администрацией учреждения из экономии стимулирующих выплат и экономии
фонда оплаты труда, а также средства от приносящей доход деятельности.
Максимальным размером премии не ограничены.
2.
Порядок премирования
2.1. Премии
распределяются
органом
самоуправления
учрежденияУправляющим Советом по представлению руководителя учреждения и с учетом
мнения профсоюзного органа. Решение оформляется протоколом.

105

2.2. В состав комиссии могут входить педагогические работники, заведующий
хозяйством, представитель родительского комитета и представители
профсоюзного органа - председатель ПК.
2.3. На заседании, Управляющий Совет рассматривает работу каждого
работника и дифференцированно, в зависимости от объема и качества
выполненной работы, достижения определенных результатов, устанавливает
размер премии. Комиссия оформляет протокол, который подписывается
председателем и членами комиссии.
2.4. Установление премиальных выплат, не связанных с результативностью
труда, не допускаются.
2.5. Работники, не проработавшие полный расчетный период, могут быть
премированы с учетом их трудового вклада и фактически отработанного
времени.
2.6. При премировании по итогам работы (за месяц, квартал, год) учитываются:

инициатива, творчество и применение в работе современных форм и
методов организации труда;

выполнение порученной работы, связанной с обеспечением рабочего
процесса или уставной деятельности учреждения;

достижение высоких результатов в работе в соответствующий период;

качественная подготовка и своевременная сдача отчетности;

участие в инновационной деятельности;

активное участие в профессиональных, детских праздниках и др. массовых
мероприятиях, субботниках;

участие в соответствующем периоде в выполнении важных работ,
мероприятий;

по итогам конкурсов, выставок различного уровня;

за интенсивность и качество образовательной деятельности.

к профессиональным праздникам.
3. Виды премирования
3.1. Индивидуальное премирование денежным вознаграждением производится
согласно положения о премировании указанного ведомства.

объявление благодарности в приказе заведующего детским садом;

награждение почетной грамотой ДОУ;

награждение ценным подарком;

ходатайство о награждении Почетной грамотой Комитета по образованию
Администрации г. Улан-Удэ и других комитетов;

награждение Почетной грамотой Администрации города Улан-Удэ.

106


ходатайство о награждении Почетной грамотой Городского совета
депутатов города Улан-Удэ;

ходатайство о награждении Почетной грамотой Министерства образования
и науки Республики Бурятия и других ведомств;

ходатайство о награждении Почетной грамотой Народного Хурала
Республики Бурятия;

ходатайство о награждении Почетной грамотой Правительства Республики
Бурятия;

ходатайство о награждении государственными наградами Республики
Бурятия;

ходатайство о награждении ведомственными наградами Министерства
просвещения Российской Федерации.
В случае если сумма денежного вознаграждения не прописана в положениях к
наградам вышеперечисленных ведомств, работодатель
назначает сумму
поощрения самостоятельно:

при награждении городских и республиканских ведомств – 5000 руб.

при награждении наградами Российской Федерации – 10 000 руб.
Показателями индивидуального премирования, повышающего имидж учреждения
являются и поощряются в размере 1 должностного оклада:

победитель в профессиональных конкурсах городского, республиканского,
всероссийского, международного масштаба;

присвоение статуса ДОУ инновационной площадки при получении гранта.
3.2. Коллективное премирование. Размер премиальных выплат состоит из
должностного оклада сотрудника, где минимальный размер рассчитывается в
соотношении 0,25 % от оклада. Общая сумма премиальных выплат зависит от
количества выполненных критериев, согласно основной должности сотрудника.
Основными показателями для коллективного премирования являются следующие
критерии:
3.2.1. Для старшего воспитателя:

высокий уровень методической работы по повышению профессиональной
квалификации педагогов ДОУ;

разнообразие форм методической работы с кадрами, их эффективность;

высокий уровень организации контроля (мониторинга) учебной
деятельности;

взаимодействие с семьями воспитанников, отсутствие конфликтных
ситуаций;

использование в работе новых, передовых образовательных технологий;

публикации в СМИ материалов, создающих положительный имидж
детского сада.
3.2.2. Для педагогических работников и воспитателей:

107


достижение воспитанниками более высоких показателей развития в
сравнении с предыдущим периодом;

организации предметно-пространственной развивающей среды в
кабинетах специалистов, музыкальном и спортивном залах;

взаимодействие с семьями воспитанников, отсутствие конфликтных
ситуаций;

своевременное и качественное оформление документации;

использование в работе новых, передовых образовательных технологий;

участие в методической работе и общественной деятельности детского
сада и района, города.
3.2.3. Для младших воспитателей:

активное участие в учебной и общественной деятельности детского сада;

участие в ремонте, подготовке детского сада к началу нового учебного
года;

качественное выполнение своих трудовых обязанностей;

интенсивность и напряженность работы, связанной со спецификой
контингента.
3.2.4. Для заместителя заведующего по АХЧ и завхоза:

Качественное
обеспечение
санитарно-гигиенических
условий
в
помещениях ДОУ;

Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности,
охраны труда в помещениях и на территории дошкольного образовательного
учреждения;

Обеспечение качественного контроля за подготовкой и организацией
ремонтных работ;

Отсутствие замечаний со стороны контролирующих органов;

Качественное и своевременное оформление документации (договора и т д).
3.2.5. Для учебно-вспомогательного персонала:

Подготовка документации для
представления
контролирующим и
инспектирующим органам;

Участие в разработке локально-нормативных актов в соответствии со
спецификой деятельности ДОУ;

Выполнения особо важных заданий, срочных и непредвиденных работ;

Качественной подготовки и своевременной сдачи отчетности;

Отсутствие замечаний со стороны контролирующих органов
3.2.6. Для обслуживающего персонала.

Участие в ремонте, подготовке детского сада к началу учебного года;

Содержание помещений и территории ДОУ, инвентаря в соответствии с
требованиями СанПиН, качественная уборка помещений;

108


Оперативность выполнения заявок;

Помощь в организации учебно-воспитательной деятельности;

Участие в общих мероприятиях дошкольного образовательного
учреждения (подготовка и проведение праздников, конкурсов и т.д.).
Показатели, влияющие на уменьшение размера премии или ее
лишения
4.1. В случае неудовлетворительной работы отдельных работников,
невыполнения ими должностных обязанностей, совершения нарушений,
перечисленных в настоящем Положении, в трудовом договоре (эффективном
контракте), иных локальных нормативных актах, а также законодательства РФ,
административно-управленческий персонал представляет руководителю ДОУ
служебную записку о допущенном нарушении с предложениями о частичном
или полном лишении работника премии.
4.2. Лишение работника премии полностью или частично производится на
основании приказа заведующего детским садом с обязательным указанием
причин лишения или уменьшения размера премии.
4.3. Все случаи лишения премирования рассматриваются заведующим
дошкольным образовательным учреждением и Комиссией в индивидуальном
порядке.
4.

5.
Заключительные положения
5.1. Настоящее Положение о премировании в детском саду является локальнонормативным актом, принимается на Общем собрании работников ДОУ и
утверждается (либо вводится в действие) приказом заведующего дошкольным
образовательным учреждением.
5.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение,
оформляются в письменной форме в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации.
5.3. После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных
пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически
утрачивает силу.
5.4. Итоговое решение комиссии Управляющего Совета о размерах премий
оформляется приказом заведующего и подается в бухгалтерию для начислений.